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Un dessin assez ancien aussi que j'ai retrouvé dans mes archives photo :
Fond :
feuille A2 zèbrée avec de la gouache noire (diluée avec un peu d'eau), brosses larges
Girafe :
découper le corps et les pattes indépendamment dans du papier à dessin jaune
déchirer des carrés dans du papier kraft d'emballage pour faire les tâche de la girafe (attention, utiliser de la colle en bâton pour coller, sinon, ça ondule et c'est môche ;) )
coller les tâche sur la girafe et les encadrer avec des allumettes
découper et coller les détails restants (yeux, oreilles, corne) dans du papier à dessin (éventuellement du carton ondulé pour avoir un effet de structure en plus)
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voici un dessin que j'ai réalisé avec mes élèves il y a fort longtemps... lorsque nous travaillions sur les livres de Daniela Kulot, le crocodile amoureux ...
feuille A3 jaune
peindre les tâches de la girafe à la gouache brune
Le crocodile :
découper un crocodile dans du papier à dessin vert
l'enseignant(e) découpe des lignes au cuter afin de pouvoir tisser des bandes (vert foncé). L'élève peut fixer ses bandes au dos du crocodile avec du scotch pour éviter que cela ne glisse.
découper quelques coeurs dans du papier à dessin rouge
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oui je sais, cette chanson nous sort des oreilles à tous et on n'en peut plus de l'entendre... mais l'expérience (et "sur ma route" de Black M) m'a appris que les enfants adorent ces mélodies casse-couille (oui j'ai osé le dire!)
C'est la première fois que je me lance dans un cover (plutôt parodique) d'une chanson.
Je vais tenter avec mes élèves avec un tempo largement plus lent car même moi, j'ai dû m'y prendre à maintes reprises pour ne pas fourcher (une "sumaine" .... aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahhhhhhhhh)
voici l'audio
et les paroles :
Télécharger « c'est trop tôt (rentrée_cover_despacito).pdf »
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Cette année, j'ai testé une nouvelle manière de travailler un thème en environnement (branche correspondant à DDM en France). D'habitude, je prends un thème que j'étudie sur une période variant de 4 à 8 semaines.
Là, j'avais envie de tester un thème en fil rouge tout au long de l'année, et j'ai choisi notre beau pays qu'est la Suisse pour le faire.
J'y ai consacré chaque mois entre 1 et 2 leçon(s) de 50 minutes.
Tout a commencé par la création de grandes cartes de la Suisse que nous avons affichées dans le vestiaire. Le but étant de la parer de photos des élèves de la classe prises pendant les vacances ou les week-ends dans des endroits emblématiques de Suisse. J'ai demandé aux parents de prendre des photos avec leur portable et de me les envoyer par what's app (c'est facile et rapide = plus de chance de récolter un max de photos et de les imprimer au bon format... mais très honnêtement, le projet c'est essoufflé au fil de l'année, j'aurais dû rappeler régulièrement que j'attendais des photos).
J'imprimais ensuite les photos et nous cherchions sur la carte l'endroit où la photo a été prise avant de la coller.
J'ai donné un cahier aux élèves que nous avons baptisé "le cahier de la Suisse" dans lequel nous avons collé toutes les feuilles de travail réalisées en classe.
Voici le matériel que j'ai créé pour ce thème "fil rouge" autour de la Suisse:
Pour varier les plaisirs, on se disait bonjour le matin dans le vestiaire en utilisant les 3 langues, selon l'humeur :) !
vous trouvez ces documents sous forme de dossier ici
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Cet été promettant déjà d'être complètement overbooké, j'ai anticipé mon courrier de rentrée. Etant totalement devenue fan des cahiers interactifs j'ai repris mes modèles afin de créer la lettre de rentrée destinée à mes futures élèves de 3H sous un format un peu moins conventionnel que la simple lettre sur feuille A4. Voici le résultat... c'est joli non ?!
Les différentes rubriques :
- un petit mot sympa et motivant qui explique toutes les choses sympas qu'on va faire ensemble en 3H (apprendre à lire, écrire, calculer, ...etc...)
- une mini présentation de la maîtresse (donc moi) avec quelques détails personnels (dans le courrier je pense ajouter une petite fiche portrait à compléter avec l'aide des parents dans le même esprit que les informations que je donne dans cette rubrique)
- les informations concernant le jour de la rentrée
- la liste du matériel à avoir
- mes coordonnées
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