• Une jungle de flamant rose

     

    Bon, j'avoue, j'ai un faible pour le design nordique, la déco et les tendances mode... donc, les flamants roses, si vous êtes récemment passés chez casa ou maison du monde, vous devriez comprendre le délire... et encore... je vous ai épargné le cadre "ananas" !!! Cette petite page de vie passée, revenons aux choses sérieuses. Voici les techniques utilisées : 

    Fond : 

    - Format A2

    - écoline (encre de Chine) turquoise très diluée.

    --> petit rappel : turquoise = bleu + vert :) 

    - décoration végétale des bords de la feuille avec différentes nuances de gouache verte

     

    Flamant rose :

    - Format A2 coupé dans la hauteur (1 feuille A2 pour 2 élèves)

    - petit film sympa pour apprendre une technique simple pour dessiner un flamant rose

    - dessiner le flamant rose au crayon papier 

    - peindre le flamant à la gouache rose

    - accentuer les nuances du flamant sur l'aile, une partie du bec et les pattes avec un néocolor magenta

    - colorier le bout du bec avec un feutre indélébile noire épais

    - découper le flamant rose

    - coller le flamant rose sur le fond

    - mettre sous presse pendant une nuit

     

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  • voici des cartes à laminer et découper pour créer des petits exercices d'équation, raisonnement logique. 

    Ateliers d'équationAteliers d'équation

    Ateliers d'équationAteliers d'équation

    Télécharger « équations_illustrées_1.pdf »

    et le corrigé pour vous simplifier la vie et ménager vos méninges ;) ! 

    Télécharger « 4 ateliers_corrigé.pdf »

     

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  • Voici des activités déclinées du moyen romand qui permettent de travailler l'approche aux problèmes soustractifs.

     

    Prolongement : Un pour tous

    Télécharger « Un pour tous (problèmes soustractifs).pdf »

    Prolongement : Un pour tous

    Télécharger « Un pour tous _NICOLE.pdf »

    Prolongement : Un pour tous

    Télécharger « Un pour tous _mémed.pdf »

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  • Mur de mots-outils

    Je ne pensais pas, au début de cette années, faire un post autour des mots outils dans le cadre des "mots à savoir". 

    Je m'explique : depuis plus de 10 ans, je donnais toutes les semaines quelques mots à apprendre et je faisais une petite dictée le vendredi. Les enfants apprenaient ces mots en classe, dans les ateliers, mais devaient surtout les répéter à la maison. Malgré cela, je constatais de plus en plus que ces mots n'étaient pas sus, ou alors simplement mémorisés à court terme pour le vendredi et pas incrustés dans la mémoire à long terme pour être exploités dans les travaux écrits divers... De ce constat, je me suis dit : " à quoi bon ?" et j'ai laissé tomber la dictée du vendredi.

    Bien bête, celui qui ne change pas d'avis... après plus de 6 mois, je constate quand-même que les mots-outils ne rentrent pas dans la tête de mes élèves et qu'il serait grand temps qu'ils sachent les écrire! Donc, je suis revenue au système de la bonne vieille dictée mais avec seulement les mots outils, c'est-à-dire tous ces petits mots qu'on écrit tout le temps comme "et, avec, dans," etc...

    J'en ai choisi quelques-uns que j'ai mis en page pour créer des affichettes qui seront toujours visibles en classe (sauf le vendredi quand je fais la dictée, là, je les cache... 'faut pas rêver quand-même ;))

    Je me suis largement inspirée du travail de ma collègue blogueuse dont vous trouverez l'excellent travail en cliquant sur ce lien la maîtresse et ses monstrueux 

     

    Nous notons les mots à savoir directement sur le carnet journalier dont vous trouverez une version téléchargeable en cliquant ici

    Mur de mots-outils

     

    Télécharger « affiches mur de mots 1.pdf »

    Télécharger « affiches mur de mots 2.pdf » (version sans fond coloré)

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  • Cette année, j'ai mis sur pied mon propre carnet journalier, car je n'en pouvais plus d'avoir des informations dans un cahier, des feuilles d'infos volantes, des notes des parents sur les devoirs, des post-it ça et là....

     

    J'ai doc créé ce document qui a une double fonction : carnet journalier pour rédiger les devoirs de la semaine et cahier de communication.

    NOUVEAU !!! version téléchargeable avec mots à savoir 

    Carnet journalier / Carnet de communiation

    Télécharger « semaine avec mots à savoir.pdf »

     

    version téléchargeable sans mots à savoir 

    Je l'ai testé toute l'année dans ma classe et j'en suis plus que ravie!

    Carnet journalier / Carnet de communiation

    Carnet journalier / Carnet de communiation

     

    J'imprime le document au format A4 (recto-verso) et le plie en deux en laissant une marge à gauche pour pouvoir perforer la feuille. Les enfants l’insèrent ensuite dans leur classeur (format A5) et le tour est joué.

    Tous les jours, en début de matinée, les élèves colorient le rond de comportement de la journée précédente. Mon système de discipline est un mix de plusieurs systèmes trouvés sur Internet, notamment celui de chez Validées dont j'ai un peu changé les affiches. 

    Au fond de la classe, j'ai des affiches du Loup avec les quatre couleurs suivantes : vert, jaune, orange et rouge. Les élèves reçoivent un avertissement, puis, si les comportements qui enfreignent les règles de la classe continuent, je fais déplacer le petit loup (étiquette avec le prénom). Si un élève tombe sur le rouge, il a une punition écrite à faire à la maison.

    Carnet journalier / Carnet de communiation

    Un enfant qui est resté toute la semaine sur le vert reçoit une gommette "Loup" à coller sur le recto de la page du carnet journalier (case prévue à cet effet). Les élèves collectionnent ces gommettes juqu'à en avoir 4, ce qui leur vaut une récompense ou un privilège. Vous trouverez les gommettes "Loup"ici, sur le super site de Validées

     

    Carnet journalier / Carnet de communiation

    Carnet journalier / Carnet de communiation

    Si vous êtes intéressés par le document pour créer le carnet journalier vous-même, vous pouvez sans autre me le demander en cliquant sur le lien de contact (sur la page d’accueil) et en m'envoyant votre requête en m'indiquant également dans quelle école vous enseignez. (c'est pour mes statistiques personnelles... ou plutôt ma curiosité! ;) )

     

     

     

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