En 3H, je fais une sensibilisation aux marques du pluriel simple en s à l'aide se ce mémory.

1- étaler les cartes faces visibles et demander aux élèves de rassembler les paires

2- une fois que les paires sont rassemblées, observer les mots et identifier les différences (marques du pluriel)

- trouver une règle "quand il y a plusieurs choses, on doit mettre un s 

voici un petit atelier pour familiariser les élèves avec le singulier et le pluriel. 

Simplement imprimer, plastifier et découper les étiquettes. Les élèves disposent ensuite les étiquettes blanches sous les 2 grandes étiquettes "singulier" et "pluriel"

un jeu pour accompagner la lecture de l'album de la méthode "que d'histoires" ; la princesse à la gomme

Il permet aux élèves d'entraîner de manière ludique le pluriel des noms  et est auto correctif ! 

bon téléchargement et merci d'avance pour les commentaires et suggestions ! 

Le dossier qui regroupe toutes ces ressources et bien plus encore est disponible ici  

Pour compléter une leçon, voici un lien pour un exercice en ligne très bien fait !

http://monecole.fr/jeux/hexacolor/pluriel-noms/

voici un nouveau jeu pour travailler le pluriel des noms en classe

Les cartes sont au format word pour que vous puissiez les modifier à votre convenance !

Merci de me laisser un commentaire