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enseignante 3-4H en Suisse

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le "g" doux et le "g" dur

le "g" doux et le "g" dur

Un jeu qui m'a demandé beaucoup de travail, j'espère qu'il vous sera utile pour travailler avec vos enfants ou élèves le son [g] et le son [j] avec la lettre g. J'appelle les deux sons le g dur et le g doux, vous trouverez --> sur cet article de mon blog...

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Le devoir-mystère

Le devoir-mystère

Je le dis haut et fort : JE SUIS CONTRE LES DEVOIRS Le but de cet article n'étant pas d'ouvrir le débat sur les devoirs, mais comme je ne peux pas totalement m'en émanciper (puisque je dois suivre la ligne de mon établissement dans ce domaine aussi),...

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Expression écrite avec "où est Charlie" ?

Expression écrite avec "où est Charlie" ?

Je suis une grande fan de "où est Charlie" et j'adore me perdre dans ces illustrations qui racontent tant d'histoires ! J'ai trouvé il y a quelques années, des posters "où est Charlie". Vous pouvez très bien les utiliser en expression orale, mais ici,...

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Esquimaux à la craie à l'huile

Esquimaux à la craie à l'huile

Ce dessin m'a été inspiré d'un lointain souvenir d'école enfantine... Ma maîtresse de l'époque faisait tremper des craies dans des bocaux remplis d'huile. De ce souvenir, j'ai décidé de tenté l'expérience et de recréer des craies selon cette méthode et...

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Rituel d'expression orale

Rituel d'expression orale

Voici un nouveau rituel que j'ai mis sur pied dans ma classe il y a quelques semaines. Je m'étais rendue compte qu'en faisant l'accueil du lundi matin, certains élèves avaient toutes les peines du monde à raconter à leurs camarades ce qu'ils avaient fait...

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algorithmes et suites logiques

algorithmes et suites logiques

Voici quelques ressources pour travailler les algorithmes et les suites logiques en 3H-4H. Dossier disponible ici

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Expression écrite guidée / Que d'Histoire 3H

Expression écrite guidée / Que d'Histoire 3H

voici plusieurs fiches inspirées de la méthode "que d'histoires" à utiliser en classe ou en guise de devoirs. Que d'Histoires : Le message de l'eskimo 2 documents Que d'Histoires : Le dragon de Mimi documents disponibles dans le dossier d'expression écrite...

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Prolongement tapis d'artiste

Prolongement tapis d'artiste

Pour l'activité "tapis d'artiste" dont l'objectif est d'identifier l'orientation d'une figure, je procède en proposant à mes élèves de réaliser le tapis au sol avec des triangles découpés dans du papier de couleurs Pour celles et ceux qui désirent prolonger...

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Le grand voyage du petit mille-pattes

Le grand voyage du petit mille-pattes

Avec mes élèves, j'ai réalisé une petite pièce sur l'histoire du livre "le grand voyage du petit mille-pattes" de "Que d'histoires". Nous avons écrit les dialogues en plenum et réalisé les costumes sur du papier couleur fortifié au verso par du carton....

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Le roi de la forêt

Le roi de la forêt

Marche à suivre et matériel : Fond : - écoline bleue --> peindre avec des pinceaux larges pour gagner du temps - eau de javel --> mettre un fond d'eau de javel au fond d'un gobelet et tamponner délicatement avec des cotons tiges pour créer les flocons...

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