voici divers fiches pour s'entraîner à écrire un texte court, à la façon d'un texte de quatrième de couverture. L'objectif étant de bien observer l'illustration de la première de couverture, afin d'imaginer une histoire possible. Puis, par quelques phrases, donner envie au lecteur de se plonger dans le roman, mais sans en dire trop et surtout en laissant planer un peu de suspense !! 

Télécharger « la quatrième de couverture - les résumés.pdf »

Voici une ressource comprenant 25 consignes les plus utilisées dans le cycle 1. Vous les trouverez en cliquant sur les liens ci-dessous. 

Ces  consignes ont été crées en 2 versions : 

une version simple et épurée avec un cadre gris

une version plus stylisée avec un fond de cahier de brouillon

consignes cadre gris

consignes "cahier de brouillon"

Vous aussi, vous trouvez illisible le calendrier mis à dispo par notre canton? (Fribourg). Franchement, un agenda ne se lit pas de haut vers le bas, à la verticale, sans même mentionner les jours de week-end...

pour vous faire une petite idée, voici le spécimen 

même après toute ces années, je ne m'y suis pas faite, alors cette fois, je l'ai remis en page. 

A celles et ceux que ça intéresse, voici le calendrier annuel 2023-2024 pour la partie majoritaire du canton de Fribourg (attention, si vous faites le pont à la fête Dieu, il faut le rajouter). Si vous venez d'un autre canton ou pays, ce calendrier est tout à fait utilisable et modifiable également. Travaillez avec la couleur de la trame de fond du tableau (clic "création de tableau", trame de fond)

Merci de me laisser un commentaire si ce document vous est utile... j'ai l'espoir de faire passer le message plus haut, à la DFAC ;) 

En exemple, mon calendrier annuel, que je transmets aux parents. J'y mentionne bien sûr les vacances, les congés mais aussi les jours de forêt, gym, biblio et piscine. Si vous connaissez les dates à l'avance, mettez-y aussi les réunions de parents, course d'école, camps, etc...)

Télécharger « calendrier 24-25 modifiable nicolenipapier.docx »

Comment savoir si l'on écrit é ou er à la fin d'un verbe. Voici un article qui vous aidera à construire vos leçons autour de cette notion. 

 vous trouverez le dossier complet en cliquant ici 

Ce dossier contient (10 pages):
- 4 histoires de 4 phrases à segmenter en mots (pour travail collaboratif à 4)
- 6 histoires de 5 phrases à segmenter en mots (pour travail collaboratif à 5)

L'enseignant procède ainsi :
- imprimer l'histoire (1 couleur par histoire)
- faire les groupes d'élèves (ou les laisser tirer au hasard une phrase, laisser la couleur déterminer l'appartenance au groupe)
- donner les consignes

L'élève doit :
- faire une ébauche de segmentation au crayon papier
- découper sa phrase en mots
- lire sa phrase aux membres du groupe
- reconstituer avec les membres du groupe la chronologie de l'histoire
(éventuellement coller sur une feuille)

document à découvrir ici