voici une nouvelle fiche de prolongement et sa version (encore) simplifiée (2 documents sur le même lien de téléchargement)

Je trouve cette activité très très compliquée à expliquer, et très compliquée pour les enfants aussi... J'espère que ce prolongement vous sera utile et suis preneuse de toute autre idée qui pourrait le renforcer, notamment avec de la manipulation ! Laissez-moi un commentaire si vous connaissez des liens ou des jeux qui vont dans le sens de cette activité !

Télécharger « l'aire de rien.pdf »

voici une fiche qui a pour but d'entraîner la vision dans l'espace en repérant quelles étoiles peuvent, en étant reliées comme des constellations, former des carrés. 

cette fiche est un prolongement à l'activité "constellations" de la méthode romande.

Télécharger « un ciel étoilé.pdf »

Je pense que je l'ai déjà expliqué précédemment, mais j'ai, pour mon usage personnel en premier lieu, conclu un abonnement sur la plateforme de musique en ligne Spotify.

Depuis, je pense que je l’utilise bien plus à l'école, car ce site me permet de trouver plein de chansons inédites sur les mots clés de mes thèmes que j'entre dans l'onglet "recherche"

Mot clé de cette période : "le verbe aller"

Voici donc la chanson que j'apprends à mes élèves pour les aider à mémoriser ce verbe irrégulier. Elle permet d'apprendre facilement les terminaisons, bien que je n'évalue pas à l'écrit sans support de référence et la mélodie est chouette et moderne!

p.s. pour ceux qui n'ont pas Spotify, vous pouvez télécharger la chanson sur Itunes... 

bonjour, 

voici une fiche de prolongement pour l'activité 4 triangles.

En réalisant l'originale du moyen d'enseignement romand avec mes élèves, je me suis rendue compte que certains d'entre eux n'arrivaient pas à reproduire le puzzle de la forme sur la feuille vierge du moyen.

J'ai repris les formes réalisables avec des triangles et donne cette fiche comme devoir. Les élèves doivent reproduire les triangles sur les formes pour que la correction puisse se faire par l'enseignante. 

Télécharger « 4 triangles fiche de prolongement.pdf »

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Tous les lundis matin, les élèves trépignent d'impatience à l'idée de raconter toutes les choses palpitantes qu'ils ont faites pendant le week-end. Je prends toujours un petit moment pour leur donner l'occasion de raconter ou d'écrire et de présenter leur week-end à leurs camarades. Cette activité d'accueil prend toutes sortes de formes, mais en voici une que j'ai testée pour la première fois cette semaine, et je dois dire qu'elle a remporté un large suffrage, autant de mon côté que de celui des élèves. 

L'idée est toute simple et s'appuie sur les objectifs suivants : 

- rédiger plusieurs phrases grammaticalement correctes

- élargir son vocabulaire et son champ lexical

... tout ça en écrivant un texte et en y introduisant un mot imposé. 

J'ai établi une liste de mots au préalable, des mots d'usage courant, mais d'un niveau un peu supérieur aux mots d'usage d'enfants de 3-4 H. (comme itinéraire, escapade, dénicher, etc...). Une prochaine fois j'établirai une liste de mots (ou groupe de mots) saugrenus et rigolos pour rendre l'activité encore plus drôle!

Les élèves qui ne connaissaient pas la signification du mot pouvaient trouver sa définition dans le dictionnaire (et hop, un petit exercice de dico)

Une fois que chaque élève a fini son texte, nous avons formé des petits groupes. Chaque enfant a lu son histoire et les autres devaient débusquer le mot imposé. 

Voilà, j'espère que cette activité vous inspirera et vous tentera de la mener également dans vos classe !