• C'est la veille des grandes vacances, et je suis encore au travail ! Mais c'est pour la bonne cause, je vous partage aujourd'hui mon travail fait autour du thème des pirates... 

    La qualité n'est pas au top du top, car j'ai dû scanner les documents que j'avais créés il y a déjà quelques années, et déménagement après déménagement et ordinateur après ordinateur, je n'ai plus réussi à mettre la main sur les originaux ! 

    J'espère toutefois que ces documents pourront être utilisables dans vos classe, car chez moi, ils rencontrent un franc succès !

    Voici un petit aperçu du dossier qui contient 18 pages, dont une fiche d'introduction au thème et collecte des pré-requis, des fiches de connaissances, une fiche de mots à savoir et un imagier.

     

    Les pirates

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    Les pirates

     

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  • Comme c'est la veille des vacances de Pâques, un petit atelier "Top Chef" tombait à pic et s'accordait totalement avec notre lecture du "Loup qui découvrait le pays des contes"...

    Nous avons donc travaillé autour de la recette du gâteau aux pommes de Tatie Rosette chez Marmiton comme dans l'album. 

     

    Voici la recette mise en page et accompagnée d'une activité dans laquelle les élèves doivent remettre la recette dans le bon ordre. 

    Pour prolonger le plaisir... et une fois que les gâteaux étaient cuits, patienter jusqu'à la dégustation, j'ai fait deux activités :

    - en mathématiques... j'ai fait des groupes par niveau de compétences et j'ai demandé à mes élèves de calculer la recette pour 2,3,4 et 5 gâteaux... et hop, une petite approche de la multiplication ! 

    - en expression écrite ... la recette fo-fo-folle de Tatie Nicole (ou tonton Daniel, enfin bref, le nom de l'élève). Le but étant de rédiger une liste d'ingrédients loufoques (mais tjs mangeables) pour un gâteau improbable... La cerise était de lire à voix haute à toute la classe sa recette une fois la rédaction terminée... c'était diaboliquement appétissant (ou pas :)... et tout le monde a bien ri ! 

    Allé, bonnes vacances de Pâques à toutes et à tous ! 

     


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  • voici une affiche qui illustre les couleurs chaudes et les couleurs froides ainsi qu'une fiche qui permet de mettre en oeuvre l'apprentissage de ce concept.

    La fiche est inspirée du travail de l'artiste Loretta Grayson dont voici un exemple

    les couleurs chaudes et les couleurs froides

    les couleurs chaudes et les couleurs froides

     

    les couleurs chaudes et les couleurs froides

    p.s. je vous conseille d'imprimer une fois la fiche et de repasser le loup avec un feutre noir, pour que les pixels n'apparaissent plus à la photocopieuse !

     

     

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  • Ce jeu a pour but de répéter les notions vues en classe concernant les couleurs.

    Je me suis basée sur les fiches de www.lutinbazar.fr (merci Lutin ;) )pour introduire les différentes notions de :

    - couleurs primaires

    - couleurs secondaires

    - cercle chromatique

    - couleurs chaudes

    - couleurs froides

    - mélanges de couleurs et noms spécifiques des nuances

    Comme je suis toujours aussi fan de Loup, j'ai articulé ce jeu autour de son histoire ("Le loup qui enquêtait au musée" O. Lallemand)

    le jeu des couleurs

    Télécharger « plateau de jeu.pdf »

    le jeu des couleursle jeu des couleurs

    Télécharger « règles_dés_cartes_pions.pdf »

     

     

     

     

     

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  • Les périodes artistiques de Picasso

    Pour découvrir l'oeuvre de Picasso, nous avons tout d'abord découvert ensemble son parcours de vie expliqué de manière très simple pour les enfants sur le site 1jour1actu --> biographie et jeux interactifs sur quelques oeuvres de l'artiste

    Dans un deuxième temps, j'ai séparé la classe en groupes et les élèves ont reçu des images de tableaux à classer selon les 3 périodes.

    Ensuite, j'ai donné à chaque groupe les titres des tableaux et ils devaient essayer de retrouver les tableaux qui y correspondaient.

    voici un document à télécharger avec les tableaux des trois périodes ainsi que leur titre. Le tout à imprimer, plastifier et découper (ouaaaaaais! on adooooore ça ! ;) )

    Pour terminer, une fiche d'évaluation formative sur la séquence

     

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