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Voici un jeu de l'oie avec certains classiques que les enfants peuvent faire en autonomie.
L'idée étant de séparer la classe en 2 pour pouvoir, avec une moitié, construire et expérimenter un parcours avec du matériel plus conséquent en toute sécurité (puisque - d'élèves à surveiller en même temps)
C'est un professeur de sport du canton de Fribourg qui nous a présenté cette manière de faire que je trouve brillante (déçue de ne pas y avoir pensé moi-même ;) !)
Donc voici mon premier essai dans le genre. Si vous testez ce jeu en salle de gym, merci de me laisser un commentaire :)
Télécharger « parcours en autonomie_jeu de l'oie_renforcement musculaire.pdf »
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téléchargez la marche à suivre, c'est tout simple
pour avoir l'effet orange et blanc, j'ai fait coller un carré de papier de soie orange sur une feuille blanche (fine, papier à photocopies)
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"Sur les traces de Têtenlère" est, comme il est sous-titré, un "album à s'orienter". L'histoire est interactive et mes collègues et moi l'utilisons comme fil rouge pour notre 1er thème d'environnement qui est "les déplacements dans l'espace".
J'ai découvert ce livre grâce à une de mes collègues. C'est une mine d'or qui propose et permet des exploitations multiples ! Je vous le conseille vivement ! Dans la même collection, vous trouverez d'autres titres tout aussi prometteurs!
Pour travailler autour du thème des positions et pour préparer les descriptions d'itinéraires, je vous propose la fiche suivante. La fiche a bien sûr été précédée par de nombreux ateliers en extérieur, des ateliers de manipulation, etc...
Télécharger « fiche positions.pdf »
Un dossier pour travailler les trajets fléchés sur un quadrillage avec Pensatout et Têtenlère
Télécharger « dossier trajets fléchés.pdf »
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voici deux fiches qui illustrent le principe du jeu "les barres". J'introduis souvent un exercice de ce style dans l'évaluation écrite.
Télécharger « les tours_prolongement les barres.pdf »
Télécharger « les tours_prolongement les barres_2.pdf »
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